TESOL教师的课堂管理策略

课堂管理制定了一套规则和指导方针，有助于保持一个有组织的课堂环境。良好的课堂管理结构为TESOL教师参与学生的学习和发展打开了大门。如果课堂秩序混乱，没有有效的课堂管理期望，TESOL教师几乎不可能有效地完成工作。为了实践良好的课堂管理，TESOL教师必须耐心，并在整个课程中设定明确的界限。

课堂环境

其中一个是班级座位安排，TESOL教师必须考虑教室大小和班级大小。如果班级规模小到10名左右的学生，那么马蹄形布局将是有益的，因为整个班级都能清楚地看到老师和彼此。如果班级人数为25-30人，最好的解决方案是使用有序的排课布局。

TESOL教师的态度是维持良好课堂环境的重要组成部分，TESOL教师必须从课程的第一天起与学生建立良好的融洽关系。这可以从破冰活动开始，让TESOL教师和学生都有时间学习彼此的名字，并相互了解帮助班级有一个良好的放松气氛。

课堂交流时间

在创建有效的课堂时，这一点也很重要，过多的TESOL教师说话时间也有其缺点。主要的一个缺点是，如果TESOL教师在说话，学生在听，因此他们没有通过用英语与自己或TESOL教师交谈来练习英语，然而，在听TESOL教师讲话时，TESOL教师说话时间确实有一个优势，因为他们正在进行流利的英语对话，因此，尽管这是有益的，但应该将其保持在最低限度，以保持学生的参与。

在用英语交谈时，TESOL教师必须始终缓慢而清晰地说话，但最重要的是在给出指示时。如果教师正在开始一项活动，他/她在解释说明时必须使用简单的语言，如果需要帮助理解，则必须使用视觉线索，TESOL教师还应在活动开始前检查每个人是否理解。

课堂气氛

回到课堂融洽关系，确保课堂气氛平静轻松这可以通过确保教师以积极的态度进入课堂来实现，只要TESOL教师表现得像他/她喜欢自己的工作一样，带着微笑进入课堂，TESOL教师就更有可能放松并参与给定的活动。学生的年龄取决于是否会出现问题行为。这种情况更可能发生在教授一班年轻学生时，学生可能表现出问题行为的原因有很多，例如家庭问题，无聊同伴压力其中一些例子老师可以控制一些他/她不能控制的。TESOL教师只需要保持冷静和一致，并设定严格的界限，这可能会防止一些问题首先出现。学习环境将有纪律守则，TESOL教师在处理问题行为时必须始终遵守这些守则。

免费领取更多英语教学法请联系我们

TESOL中国官网:www.tesolinchina.com;

TEFL中国官网:www.teflinchina.com

了解更多课程信息和最新开课信息

TESOL官方微信:13241000737;

总部电话: 400-6666-232

企业邮箱:info@tesolinchina.com;

学员服务邮箱:contact@tesolinchina.com