TESOL课程计划应包括5个组成部分

作者：TESOL in China来源：TESOL网址：http://www.tesolgov.com

教案是TESOL教学的一个非常重要的因素。它不仅提供了一个标准的教学程序，而且还帮助老师跟踪每一课。而且在一些特殊情况下也很有帮助，比如代课老师可以利用所提供的TESOL课程更高效地进行授课。虽然不同的TESOL教师可能有不同的教学风格，但不管教学风格如何，所有TESOL教师都应该编写一份教案。一个好的TESOL课程计划应该包括以下5个组成部分：课程主题、课程目标、程序、时间管理和学生练习。

本课的主题和要点

第一件应该在TESOL课程计划上的事情是课程主题或语言点。它显示了TESOL课堂上将要教授的主题。TESOL课程主题应该简短明了；例如，“使用过去时态。”这足以说明这门课是教学生使用过去时态。如果这个话题需要多节课来教授，我们可以把它分解得更细，例如，“过去时态的使用第一部分”TESOL课程主题在课程计划中排在第一位，因为它有助于TESOL教师跟踪要教的内容，尤其是在一名教师教多门课的情况下。

TESOL课程目标

TESOL课程目标是课程计划中最重要的事情。目标应该是每节课的重点。这是老师希望学生在TESOL课程结束时能够做到的。用上面的例子，在一堂英语课上，我们将教授过去时态。TESOL课堂目标可以如下:“本课结束时，学生将能够使用过去时态来写关于他们昨天所做事情的简单句子。”课堂目标有助于确保教师在TESOL课堂上抓住主题并涵盖相关材料，并帮助学生了解他们在课程结束时应该能够做什么。

TESOL课程顺序

该过程是本课的分步指南。它应该显示TESOL课程的进度。这意味着它告诉我们应该先教什么，然后再教什么，直到TESOL课程的最后一个活动。使用与上述ESA方法相同的主题，简单的程序如下。首先，让学生用英语思考他们喜欢做什么。第二，问学生像昨天吃了什么这样的问题。第三，填补昨天学生聚餐的空白活动。通过查看TESOL课程计划的程序，教师应该能够知道在TESOL课堂的每个阶段做什么。